L’associazione CorpoGiochi ASD e il Comune presentano la pubblicazione Un’atmosfera di coraggio, l’Almanacco che racconta le esperienze di quante/i hanno preso parte al progetto educativo formativo nell’anno scolastico 2025/2026.
L’occasione è la conclusione del progetto Tempo pieno. Corpogiochi dentro e fuori dalle scuole – pratiche relazionali per sperimentare nuove forme di collettività, vincitore del bando ECCCO! Educazione – Cittadinanza – Comunità – Collettività – Opportunità: Stare bene dentro e fuori la scuola della Fondazione del Monte di Bologna e Ravenna.
Nell’annualità 2025/2026, oltre che dal prestigioso bando della Fondazione del Monte di Ravenna e Bologna, la progettualità CorpoGiochi è stata anche sostenuta eccezionalmente dal bando “Per Chi Crea” del Ministero della Cultura e della SIAE nell’ambito della formazione e della promozione culturale nelle scuole pubbliche nel settore Danza e dalla Fondazione Cassa di Risparmio di Ravenna. Si tratta di riconoscimenti importanti per una progettualità che ha potuto valutare il proprio impatto in relazione ai differenti contesti educativi e sociali all’interno dei quali opera da più di vent’anni grazie al sostegno dell’amministrazione comunale di Ravenna.
La centralità dell’aspetto relazionale ed emozionale negli interventi della progettualità CorpoGiochi permette di promuovere la crescita del benessere personale all’interno dei gruppi. A conclusione dei laboratori a scuola, ragazze e ragazzi sono guidate a prendere parte ad una performance finale che permette loro di confrontarsi con il pubblico della cittadinanza in una maniera inedita ed emozionante, mettendo alla prova quanto sperimentato durante i laboratori in classe. In un contesto socioculturale che affronta sfide sempre più complesse e crescenti difficoltà legate al disagio, all’insicurezza e alla discriminazione, questa azione che esce dai confini delle mura scolastiche e si apre allo sguardo della città si delinea come un momento in cui sperimentare “un’atmosfera di coraggio”.
“Il progetto denominato CorpoGiochi® a Scuola realizzato dalla associazione Corpogiochi ASD – afferma l’assessora alla Scuola e infanzia Francesca Impellizzeri – è diventato negli anni uno dei progetti più qualificanti della collaborazione fra scuole e territorio, mettendo in contatto gli istituti scolastici con l’obiettivo di promuovere il benessere di giovani e giovanissimi e giovanissime. Tale progetto che, anche per l’anno scolastico 2026/27 sarà sostenuto dall’Amministrazione comunale, è centrato sulla sperimentazione della metodologia definita CorpoGiochi® che, attraverso l’educazione al movimento, alla vicinanza e all’ascolto dell’altro, ‘allena’ al rispetto e alla socialità di alunni e alunne di scuola dell’infanzia, primaria e secondaria di 1° grado e studenti e studentesse delle scuole secondarie di 2° grado. Il progetto prevede la realizzazione di attività di formazione per docenti e attività di laboratorio rivolte ai genitori, nella considerazione che la partecipazione piena della scuola e delle famiglie è elemento fondamentale di tale percorso di crescita reciproca”.
L’almanacco 2026 Un’atmosfera di coraggio si apre con un testo che si intitola Dalla classe alla scena: il coraggio di prendere spazio e che riflette sul coraggio come capacità di mostrarsi per quello che si è e per quello che è possibile diventare, vincendo la costante paura di sbagliare, di essere giudicati e di apparire ridicoli. Segue quindi una mappa che orienta chi legge nelle varie stratificazioni del progetto. Le restituzioni delle e dei partecipanti ai laboratori e alle performance costituiscono il cuore della pubblicazione e sono seguite dalla valutazione d’impatto sociale elaborata dalla sociologa Raffaella Sutter che quest’anno si è concentrata sulla tematica del coraggio. Le illustrazioni presenti in copertina e all’interno della pubblicazione sono di un giovane artista che, dopo aver preso parte ai laboratori e agli eventi CorpoGiochi, ha saputo rendere visibile l’invisibile, ossia l’atmosfera che si crea durante le performance, ciò che è percepibile dalle persone presenti non con il senso della vista ma con tutti gli altri sensi. Nell’appendice che chiude la pubblicazione sono riportate in originale tutte le illustrazioni accompagnate da recensioni all’opera a firma di personalità sensibili all’arte visiva.
La cura editoriale è stata affidata a RIZAM + R / Rosanna Lama, Ida Malfatti, Zoe Francia Lamattina, Alice Marzocchi, Monica Francia, Raffaella Sutter.
CorpoGiochi a scuola ha realizzato nella scorsa annualità scolastica 109 laboratori all’interno delle scuole dell’infanzia, primarie e secondarie, offerti gratuitamente grazie al Comune di Ravenna, alla Fondazione del Monte di Bologna e Ravenna, alla Cassa di Risparmio di Ravenna, al percorso di educazione alla cittadinanza dell’Assemblea Legislativa della Regione Emilia-Romagna conCittadini, oltre che alle donazioni di cittadine e cittadini.
Il progetto ha coinvolto in presenza 1.783 bambine e bambini, ragazze e ragazzi dai 4 ai 18 anni e circa 200 docenti. Sono stati inoltre realizzati laboratori Incontro CorpoGiochi per famiglie coraggiose che hanno visto la partecipazione 163 persone tra le bambine e i bambini di 5 anni, le loro famiglie e le insegnanti di sezione.
Il progetto ha presentato alla cittadinanza il Compito al museo, 7 giornate di eventi performativi realizzati grazie alla collaborazione con il MAR – Museo d’Arte della città di Ravenna e con i Musei Nazionali. Gli eventi CorpoGiochi, sconvolgendo la normale relazione tra chi guarda e chi è guardata, sono vere e proprie performance nelle quali strategie, strumenti e capacità relazionali allenate durante i laboratori a scuola assumono una forma nuova, rendendo possibile l’autovalutazione dei risultati ottenuti nel percorso formativo.
Per informazioni
Monica Francia
info@corpogiochiasd.it
tel. 338.8227634
